普及知識宣傳也可多用Flash動(dòng)畫(huà)制作形式隨著(zhù)現代各種技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)對內容的選擇變得更加挑剔，如果單單是紙面的宣傳單張未必可以引起大多數人的閱讀，尤其是對于知識宣傳動(dòng)畫(huà)類(lèi)的內容，甚至有的人覺(jué)得看這樣的內容可有可無(wú)。那么應該如何入手，提高這些宣傳知識的普及率，讓更多的人容易接受和學(xué)習相關(guān)的內容呢？

其實(shí)現在的呈現形式有很多，有單純的文字、有圖文并茂的漫畫(huà)，還有充滿(mǎn)動(dòng)感、容易接受的動(dòng)畫(huà)形式。動(dòng)畫(huà)認為日常我們所看到的普及知識宣傳內容無(wú)非是交通、疾病、避險等方面的內容，如果單單以文字或漫畫(huà)形式展示較為被動(dòng)，這得閱讀者主動(dòng)的去看才能了解，為何不選擇動(dòng)畫(huà)的形式？首先就能轉被動(dòng)為主動(dòng)，播放動(dòng)畫(huà)能搶人眼球，也能采用多種元素設計，使普及知識類(lèi)的內容更容易被人所接受。而且相比于其他形式，flash 動(dòng)畫(huà)制作形式可放置的地方較多，如公共地方的屏幕、公交車(chē)上的視頻，地鐵多媒體上，視窗互聯(lián)等等。

普及類(lèi)知識宣傳是較為枯燥無(wú)味的，所以更應該選擇Flash動(dòng)畫(huà)制作的形式進(jìn)行詮釋和展示，這無(wú)疑可以提高閱讀者的數量，也能讓更多人容易接受其中的內容，重要的是相比圖文宣傳更有吸引力。

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